Учтите, что субъективное восприятие красного цвета у разных людей может различаться, даже если эти люди могут прийти
к взаимному согласию в том, что указанный цвет красный. Точно так же у разных говорящих могут быть разные
субъективные ощущения от прослушивания собственного голоса во время вокализации. Предположение состоит в том, что
субъективный опыт слышания собственного голоса во время вокализации различается принципиальным и последовательным образом у людей, которые заикаются и не заикаются.
Это субъективное переживание, саморефлексия собственного голоса во время вокализации в дальнейшем будет называться
«рефлексивностью». Это связано с самосознанием. Точное предположение состоит в
том, что рефлексивность увеличивается для заикающихся по сравнению с контрольной группой. Под повышенной рефлексивностью
подразумевается то, что феноменальное переживание собственного голоса у заикающихся более интенсивное, чем у обычно
свободно говорящих. Это как если бы заикающийся говорил через волшебный мегафон, который вещает только внутри тела и эффект
которого заключается в увеличении заметности доставляемого сообщения, а не громкости высказывания.
Эмпирические исследования своего голоса
Эмпирическое исследование саморефлексии своего голоса достижимо с помощью психофизики, хотя и с хорошо известными трудностями. Предложение рефлексивности основано на гипотезе параллелизма, описанной выше. Гипотеза коммуникативного несоответствия, которая будет представлена в разделе ниже предполагает, что различие в субъективном опыте рефлексивности между людьми, которые заикаются и не заикаются, является причиной заикания.
Можно ожидать, что разница в рефлексивности между людьми, которые заикаются, и людьми, которые не заикаются, будет
совпадать с разницей в слуховой обратной связи, наличие которой является неотъемлемой частью многих типов
психолингвистических и речедвигательных моделей. Хорошо известно, что изменения слуховой обратной связи уменьшают
заикание и гиперфункциональный мониторинг. при заикании был предложен с психолингвистической и речемоторной точек зрения. Для читателей,
предпочитающих думать с точки зрения контроля обратной связи, идея состоит в том, что весь человек (включая историю,
личность, надежды, мечты и т. д.) включается в цикл обратной связи для прослушивания собственного голоса. Мы видим системный контроль заикания в этом направлении.
Роль аудитории в заикании
Когда заикающийся описывает моменты заикания, роль аудитории и ситуация входят в число определяемых тем. В обзоре лингвистических факторов предполагает, что участие моторного процесса в заикании является скорее симптомом, чем причиной. Выходя за рамки лингвистики и
обсуждая социальные условности в более широком смысле, описывается заикание как маргинализованную по
сравнению с доминирующей хореографией телесных и межтелесных коммуникативных практик.
Для решения таких точек зрения заикание будет рассматриваться не только как прерывание речи, но и как
прерывание речевого акта. Он будет основан на гипотезе конфликта подхода и
избегания заикания. Конфликт возникнет из-за несовместимых
целей — например, принять существенное повышение заработной платы (градиент приближения), но только с
неоплачиваемой работой в выходные дни по усмотрению работодателя (градиент уклонения). Заикание представляет собой двойной конфликт подхода и избегания, в котором заикающийся
может говорить, таким образом достигая своей цели общения, но ценой стыда и вины он научился привязываться к
своему заиканию. Или он может промолчать, отказаться от общения и страдать от разочарования и вины, которые
несет с собой такое отступление.
Исследование на крысах
Когда давали предварительно обученным крысам комбинацию
пищевой цели и электрошока, крысы демонстрировали колебания моторного контроля, подобные тем, которые
наблюдаются при заикании. В более раннем предложении в том же духе описывается желание говорить во время заикания как «частично парализованное сомнением… и прямо противоречащее собственно воле». Далее сравнивается заикание с «…когда кто-то, например, хочет рискнуть прыгнуть, но в тот самый момент, когда он прыгает, сомневается, что у него получится. Часто он уже не может
остановить прыжок, но и прыгает недостаточно уверенно, а потому не достигает своей цели».
Предложение по подходу-избеганию обновляется несколькими способами. Во-первых, основная гипотеза повышенной
рефлексивности для заикающихся соответствует собственной речи, имеющей повышенную выразительность при интерпретации через
слуховую систему. Во-вторых, предполагается, что бессознательная интерпретация собственной речи действует с высокой степенью
автоматизма, предполагаемой для бессознательных процессов в теории двойных процессов. Двойной конфликт приближения-избегания таким образом, фрагментирован между бессознательными и сознательными процессами. Последнее предложение состоит в том, что заикание возникает в те моменты, когда есть неуверенность в доставленном сообщении. Неопределенность может, например, относиться к содержанию сообщения (например, является ли передаваемое сообщение точным) или к уместности сообщения (например, должно ли сообщение быть
доставлено определенной аудитории или в определенное время). Неуверенности также можно научиться (например, из предыдущего
опыта с заиканием – это может объяснить трудности, с которыми многие заикающиеся сталкиваются при произнесении собственного
имени).
Вывод
Соединяя все эти компоненты вместе, общее предположение состоит в том, что всякий раз, когда говорящий бессознательно
интерпретирует свою речь с неуверенностью, создаются нервные сигналы, которые блокируют текущий речевой акт. При
этом говорящий замечает затруднение и сознательно вырабатывает нервные сигналы, направленные на продолжение
речевого акта. Артикуляционные мышцы реагируют как на сознательные, так и на бессознательные процессы и, таким
образом, одновременно получают иннервацию, соответствующую завершению и прекращению высказывания.
Возникающая в результате активность поведенчески проявляется как заикание. На рисунке эта деятельность представлена в
виде схемы.
Отзывы о лечении заикания при волнении
Отзыв от Максима Старцева
Прошёл курс неделю назад. Сейчас этап закрепления новой речи. Методика здравая! Так же нововведения с терапией и программой daf помогают в усвоении и ускоряют процесс.
Полностью изменилось мышление. Я перестал заикаться, говоря в голове и уже думаю не как заика. Даже мир как-то преобразился. Мне далась эта сила и я ей правильно распоряжусь.
Главное - не сдаваться. Если у меня получилось, то и у вас получится!
Июль 2022
Отзыв от Елены Постернак
Сыну 5,5. Занимаемся с середины сентября, ребенок уже не заикается. Сначала думала что будет сложно, но все упражнения интуитивно понятны и сыну нравится заниматься) Говорим легко, сын сам когда чувствует, помогает себе, использует речевой режим. Мы очень рады что нашли этот курс, что можно заниматься дистанционно в связи с ограничениями из-за ACOVID... Нам осталось еще три недели занятий, сейчас нам оставили только самые важные упражнения, они занимают часа полтора в день. Очень приятно видеть, что сыну легко говорить, что больше не мучается выдавливая из себя слова. Дополним отзыв, когда закончим занятия.
Ноябрь 2021
Отзыв от Нурлыбека Тыржанова
Здравствуйте! Хотелось бы поделиться своим опытом лечения заикания, тем более что я совместил конкретную работу над речью по методике Демосфен с препаратами.
Из препаратов, что я принимал, был амитриптилин, седалит, галодеридол (на который вернулся после сонапакса), феназепам. Все в минимальных дозировках. Я одновременно проводил упражнения по курсу Демосфен с фармакотерапией. И я смог наконец начать свободно говорить с людьми. Если раньше общался только в друзьями (которых пару штук) и со своим котом, то теперь любое общение дается спокойнее. Даже с незнакомыми людьми в спонтанных ситуациях. А я ведь прошел только подготовительный этап методики. В общем, я очень рад что нашел ваш сайт, доведу лечение до конца и напишу еще один отзыв.
Август 2022
Отзыв от E.
Сегодня мой последний день курса Демосфен! Моя речь стала намного лучше, чем раньше, могу уже свободно общаться и заикание уже не мешает. Я этот курс настоятельно советую тем, кто борется с заиканием и хочет от него избавиться. Также я благодарен консультантам за помощь в процессе этого курса! Всех благ!
Июль 2022
Отзыв от Л.
Сегодня мой завершающий день курса. Юху!
Самое ценное, что дает методика, - это обретение контроля над процессом речи. Новый речевой стереотип учитывает все факторы, которые затрудняют речь при заикании, и помогает преодолеть их даже в самой волнительной ситуации.
Придется много трудиться, но это действительно того стоит. Мне 26 лет, 15 из которых я боролась с заиканием и страдала от логофобии. Меньше двух недель практики - и я уже получаю удовольствие от речи и звучания своего голоса.
Освоить методику я смогла, лишь посвятив ей весь месяц и выполняя абсолютно все предписания. Возможно, кто-то смог сочетать занятия с работой в офисе, но у меня не получилось (поэтому я закончила программу лишь со второго раза).
Ноябрь 2021
Отзыв от Рустама Окунева.
Сыну 5,5. Занимаемся с середины сентября, ребенок уже не заикается. Сначала думала что будет сложно, но все упражнения интуитивно понятны и сыну нравится заниматься) Говорим легко, сын сам когда чувствует, помогает себе, использует речевой режим. Мы очень рады что нашли этот курс, что можно заниматься дистанционно в связи с ограничениями из-за COVID... Нам осталось еще три недели занятий, сейчас нам оставили только самые важные упражнения, они занимают часа полтора в день. Очень приятно видеть, что сыну легко говорить, что больше не мучается выдавливая из себя слова
Октябрь 2021
Отзыв от В.
Заикание началось у ребенка безо всяких причин в 3 года. Обращались к врачам и проходили обследования, никаких нарушений не нашли. Назначали препараты - глицин, фенибут, витамины - от них были небольшие улучшения, но это было временно. В школе на фоне стресса заикание стало сильнее. Было очень сложно, отказывался ходить в школу. Сейчас нам 9 лет, в этом году прошли здесь курс лечения. Занятия помогли сыну собраться, перезагрузить свой мозг, мы буквально заново учились говорить. Через три недели занятий он уже легко читал и говорил без запинок. Сын стал очень общительный, много говорит. Я очень рада, что нам здесь помогли, до этого нам ничего не помогало. Мы до сих пор систематически занимаемся, сын читает и пересказывает нам, книги по ролям читаем и т.д.
Всем желаем оптимизма, и у вас все получится
Ноябрь 2021
Отзыв от Елизаветы Абрамовой
У меня сын, начал заикаться в детском саду, как мы потом выяснили, из-за перенесенного там стресса. Предпринимали множество попыток лечения, мало что помогало. И электросон, и психологи детские, и иглоукалывание даже - результатов не было почти никакого. 4 года назад, перед школой купили курс Демосфен, нам прислали брошюрку с картинками и аудиозаписи. Занимались мы тогда летом 4 недели. Улучшения были, но они почти сразу прошли в первом классе. Начал заикаться так же, как и было раньше.
Недавно нашла сайт Демосфена, оказывается они все обновили, теперь там надо регистрироваться, отсылать запись своей речи, проходить тесты, и тебе дают индивидуальную программу занятий. Теперь к каждому упражнению дается видео, специалисты отвечаю днем и ночью. В общем к чему я все это пишу - мы отзанимались снова по совсем другой программе, теперь говорит без заикания, в школе свободно общается.
Спасибо создателям, специалистам и консультантам курса за свободную речь моего ребёнка!
август 2022
Отзыв от М:
После всего, что я прошел за несколько лет, включая ЦПРИН и методику Арутюнян, могу точно сказать, что в Демосфене собрано все самое рабочее и действенное, что можно применять при заикании. Здесь комплексная работа над речью, то есть работа над самой речью с речевыми упражнениями, психотерапия и фармакотерапию (в зависимости от состояния рекомендуют препараты). Я очень благодарен консультантам за помощь и за доброе человеческое отношение и атмосферу во время занятий. Спасибо, всем рекомендую курс
Привет всем. К аудио части отзыва просто добавлю, что для меня много в курсе было новым. Совсем по-другому начала относиться к процессу своей речи. Времени заняло немного больше, чем изначально, но это для плавного и надежного закрепления. Ещё раз большое вам спасибо! Достигнутый результат действительно очень сильно меняет отношение к себе и к жизни.
Егор С.
Егор С.
19 января 2022
До занятий по Демосфену я конечно же пробовал по-всякому избавиться от заикания. За годы поисков действенного способа я перебрал много практик, различные упражнения от дыхания до психики. Читал вслух, тренировал артикуляцию, развивал голос. Конечно, это не прошло даром. Я серьезно подтянул различные стороны речи, но основную свою проблему решить не удавалось. Начав занятия по программе курса, я подумал, что видимо и в этот раз ничего не будет, так как я увидел много знакомого, но хорошо, что я не остановился, и продолжил занятия. Углубившись в программу, я увидел качественное отличие от своих прошлых попыток – а именно понимание корня проблемы, которое даёт ваш курс. Как следствие путь к решению был выстроен совсем другой. Курс, конечно, был не легкой прогулкой, но свой желанный и главный результат я смог получить именно благодаря этим занятиям, грамотному подходу к формированию речи. *Запись После не является конечным итогом развития речи по курсу лечения заикания
Мarina W.
Мarina W.
25 декабря 2021
Раньше заикание серьезно мешало мне психологически, я боялась хоть сколько-нибудь длинных объяснений, особенно с начальством. Теперь этой проблемы нет, я чувствую себя намного свободней. Это совсем другое ощущение себя, кажется, даже мир вокруг поменялся. * Запись после сделана через 1,5 года после освоения программы
Евгений
Евгений
08 июля 2021
Я очень доволен результатами курса лечения заикания, который я проходил. Курс был очень интенсивным и насыщенным, но благодаря замечательным специалистам, я смог значительно улучшить свою речь и избавиться от заикания. Мне очень понравилось, что курс был индивидуальным и адаптированным под мои потребности. Я получил множество полезных советов и рекомендаций, которые я смог применить в повседневной жизни. Я рекомендую этот курс всем, кто страдает от заикания и ищет эффективные методы лечения. Большое спасибо всем, кто работал со мной на этом курсе!
Составим курс персонально для вас
Мы анализируем ваше заикание, составляем индивидуальный курс занятий.
Вы занимаетесь с любого устройства, под контролем наших специалистов или самостоятельно.
Само заикание в виде судорожности мышц речевого аппарата является лишь вершиной айсберга более глубоких нейрофизиологических нарушений, поэтому даже легкое заикание требует сложного комплексного лечения.
Трехфакторная модель момента заикания разработана в 2010-х годах как модификация предложенной ею ранее модели переменчивости, чтобы предоставить психотерапевту практическую возможность находить не причину заикания в целом...
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это психосоциальное вмешательство которое направлено на снижение выраженности симптомов различных состояний психического здоровья, в первую очередь депрессии, тревожных расстройств и заикания.
Консультация проходит онлайн с использование программ Zoom или Skype. После приобретения услуги, мы свяжемся с вами, чтобы согласовать удобное для Вас время.
Продолжительность консультации – 45 минут.
Онлайн консультации «Демосфен»
Свяжитесь с нами по одному из мессенджеров ( WhatsApp, Telegram), чтобы согласовать консультацию логопеда или психолога в удобное для вас время.